Seminari di Ricerca e Alta formazione con

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VETTORE 2 - Cultura per la sostenibilità 

Il progetto "RC Metro Citizens in Transition" supporta spazi di trasferimento diretto dei temi dello sviluppo sostenibile e della transizione ecologica e digitale nei percorsi di didattica e formazione erogati da ABITAlab in Laboratori e Atelier di Tesi per i corsi di Laurea di Architettura all'Univ. "Mediterranea di Reggio Calabria", che possono realizzarsi nei corsi universitari, in cicli di seminari, di disseminazione nei convegni nazionali e internazionali e in attività di promozione e/o presenza a Scuole e Master di Specializzazione (clicca qui per info). 

Attività per l'alta formazione

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Workshop URGES - Urban Green Shapes

Qualità, efficienza e benessere di quartiere. Progetto di Ricerca per la cooperazione interregionale e transnazionale

Responsabili: POR FESR 2014-2020 REGIONE BASILICATA - LINEA A – asse 4  - Riqualifcazione degli edifici/ Efficienza Energetica (green e digitale)

Periodo: 09-13 maggio 2022

Team: Università degli Studi della Basilicata – Dipartimento delle Culture Europee del Mediterraneo (DiCEM) con Agenzia Lucana di Sviluppo ed Innovazione in Agricoltura (ALSIA), Universidad de Sevilla, Departamento de Projectos Arquitectonicos, University of Ljubljana_ Faculty of Architecture, Università degli Studi Chieti Pescara – Dipartimento di Architettura, Università degli Studi Mediterranea di Reggio Calabria – Dipartimento di Architettura e Territorio, Team ABITAlab: Prof.ssa C. Nava (Responsabile scientifica per la sede di Reggio Calabria), componenti: Arch. G.Mangano (RTdA), Arch. Ing. S.Cascone (RTdA), PMopenlab srls

Locandina Ciclo seminari III - atelier.jpg

Ciclo di Seminari "ADDITIVE MANUFACTURING 4 PROTOTYPING. Stampa 3D e tecnologie arduino per la fabbricazione di prototipi di componenti tecnologici progettati con tools parametrici"

Responsabili: Arch. PhD student Domenico Lucanto, Arch. Andrea Procopio (PMopenlab), Arch. PhD Alessia Leuzzo

Resp. scientifica: Prof.ssa Consuelo Nava

Scheda: Presentazione del ciclo di seminari [clicca qui]

Tipologia: Ciclo di Seminari per crediti F

DestinatariStudenti Corso SID 2021-2022, studenti Atelier di Tesi “Architettura della Transizione su scenari di Cambiamenti Climatici. Design avanzato e tecnologie abilitanti per edifici ibridi”, studenti CdL Architettura LM-4 c.u., Dipartimento Architettura e Territorio - dArTe

Periodo: quattro giorni (35 ore) - a.a. 2021/2022

Riferimenti: Locandina

Ciclo di Seminari "Il progetto rigenerativo per gli edifici a zero impatto verso la neutralità climatica. Protocolli di valutazione energetico-ambientale, strumenti e tecnologie digitali [SDGs, NbS+SUDS, Leed+ CAM]"

Responsabili: Arch. RtdA G. Mangano , Arch. Ing. RtdA S. Cascone

Resp. scientifica: Prof.ssa Consuelo Nava

Scheda: Presentazione del ciclo di seminari [clicca qui]

Tipologia: Ciclo di Seminari per crediti F

Destinatari: studenti Corso SID 2021-2022, studenti Atelier di Tesi “Architettura della Transizione su scenari di Cambiamenti Climatici. Design avanzato e tecnologie abilitanti per edifici ibridi”, studenti CdL Architettura LM-4 c.u., Dipartimento Architettura e Territorio - dArTe, Dottorandi XXXVII ciclo d'Arch, Università "Mediterranea" di Reggio Calabria

Periodo: tre settimane (febbraio-marzo) - a.a. 2021/2022

Riferimenti: Locandina

Atelier di Tesi Architettura della Transizione su scenari di Cambiamenti Climatici. Design avanzato e tecnologie abilitanti per edifici ibridi”

Responsabile: Prof.ssa Consuelo Nava 

Collaboratori: Arch. RtdA G. Mangano , Arch. Ing. RtdA S. Cascone, Arch. PhD student A. Leuzzo, Arch. PhD student. D. Lucanto, Arch. Ing. PhD student Z. Javanmard

Scheda: Presentazione dell'atelier [clicca qui] - Calendario delle attività [clicca qui

Tipologia: atelier di tesi - laboratori - workshop - percorsi di approfondimento, finalizzati all'elaborazione della tesi di laurea

Destinatari: studenti V anno, CdL Architettura LM-4 c.u., Dipartimento Architettura e Territorio - dArTe, Università "Mediterranea" di Reggio Calabria

Periodo: febbraio-giugno 2022 (a.a. 2021/2022)

Riferimenti: Pagina FB del corso [clicca qui]